«ТЕАТРТАНУ» ТРАЕКТОРИЯСЫ БОЙЫНША:

1. Емтихан өткізудің мақсаты мен міндеттері

Қабылдау емтиханының мақсаты – талапкердің білім деңгейін мен оқуға теориялық дайындығын анықтау болып табылады.

Қабылдау емтиханының міндеттері:

• оқуға түсушінің теориялық дайындық деңгейін бағалау;
• талапкерлерден өнер тарихын білу деңгейін, өз ойын жазбаша түрде нақты әрі ұғынықты жеткізу қабілетін, өз пікірін анық әрі түсінікті тұжырымдай алатындығын анықтау;
• талапкердің дайындық деңгейін және дайындық бейініне сай білімге, шеберлікке және дағдыларға қойылатын талаптарға сәйкестігін анықтау;

2. Шығармашылық емтихандар

Жазбаша жұмыс: спектакль немесе пьесаға рецензия жазу (4 сағат).

Ауызша емтихан (билеттер бойынша).

Талапкерлерге қойылатын талаптар:

«Өнертану» білім беру бағдарламасының «Театртану» траекториясына мынадай талапкерлер қабылданады:

1. Өнер және мәдениет колледждерінен, өнер мектептерінен, жалпы білім беретін мектептерден кейін.
2. Ағылшын тілін білетін талапкерлерге басымдылық беріледі.

Жазбаша жұмыстарға қойылатын талаптар:

Талапкер театр шығармашылығы жөніндегі ойларын ашық айтып, театр өнерінің тарихы туралы өз білім дәрежесін көрсетуі керек. Қазіргі уақыттағы театр өнерінен хабардар болуы қажет. Өз ойын еркін жеткізу және өз көзқарасын сенімді  әрі нақты түрде дәлелдеп беруі қажет. Жазбаша жұмыс көлемі – 5 бет.

Ауызша емтиханға қойылатын талаптар:

Талапкер білуі керек:

• Театр өнерінің даму заңдылықтарын;
• Бүгінгі театрлық үдерістің мәселелері бойынша өзіндік тұжырымдар жасауды;
• Спектакльді немесе пьесаны талдауды;
• Қазақ театр тарихындағы бүгінгі белгілі драматургтердің, актерлердің, режиссерлердің, театр сыншыларының, Қазақстан театр суретшілерінің шығармашылықтарын.

ТРАЕКТОРИЯ «ТЕАТРОВЕДЕНИЕ»

1. Цель и задачи проведения экзамена

Целью вступительного экзамена является определение уровня знаний и теоретической подготовленности к обучению поступающих для выявления наиболее подготовленных претендентов.

Задачи вступительного экзамена:

• оценить степень и уровень теоретической готовности поступающего, характеризующая их подготовленность к выполнению определенных видов профессиональной деятельности;
• определить у абитуриентов уровень знаний истории искусства, способность излагать свои мысли четко и понятно в письменной форме, формулировать свое мнение.
• определить уровень подготовленности абитуриента и соответствия требованиям, предъявляемым к знаниям, умениям и навыкам в предметной области, соответствующей профилю подготовки.

2. Творческие экзамены
3. Письменная работа: написать рецензию на спектакль или пьесу (4 часа). Изложить свое видение идеи, темы, образов пьесы или спектакля.
4. Устный экзамен (по билетам).

Требования предъявляемые к абитуриентам:

         на траекторию «Театроведение» образовательной программы «Искусствоведение» принимаются абитуренты:

1. После колледжей искусств и культуры, школ искусств, общеобразовательных школ.
2. Преимущество отдается абитурентам со знанием английского языка.

Требования, предъявляемые к письменному экзамену:

Абитуриенты должны раскрыть свое понимание театрального произведения, выбранного для письменной работы, показать достаточный уровень знаний по истории театрального искусства, быть в курсе современной театральной жизни, уметь логически излагать мысли, убедительно доказывать свою позицию. Оценивается не только содержание, но и форма рецензии, стиль изложения. Объем работы – 5 страниц.

Требования, предъявляемые к устному экзамену:

Абитуриент должен:

• знать закономерности развития театрального искусства;
• проявлять самостоятельность суждений по проблемам современного театрального процесса;
• уметь анализировать пьесы и спектакли;
• знать творчество ключевых фигур в истории казахского театра: ведущих драматургов, актеров, режиссеров, театральных критиков, сценографов Казахстана;
• владеть навыками устного обсуждения театральных событий и явлений.